Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a spoločnosť

Ľudia v blízkom a širšom okolí

Oslovuje menom rovesníkov v triede.

Človek a spoločnosť

Ľudia v blízkom a širšom okolí

Pozná mená učiteliek v triede.

Človek a spoločnosť

Ľudia v blízkom a širšom okolí

Predstaví sa deťom i dospelým.

Človek a spoločnosť

Ľudia v blízkom a širšom okolí

Nadviaže adekvátny sociálny kontakt (verbálny i neverbálny) s inými osobami – deťmi i dospelými.

Človek a spoločnosť

Základy etikety

Rešpektuje dohodnuté pravidlá spoločensky prijateľného správania.

Matematika a práca s informáciami

Logika

Rozumie pojmom a spojeniam vzor, pravidlo, je to pravda, nie je to pravda, viac, menej, rovnako, najviac, najmenej, veľa, málo.

Jazyk a komunikácia  Hovorená reč

Komunikačné konvencie

Aktívne a spontánne nadväzuje rečový kontakt s inými osobami – deťmi i dospelými.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra HV

Rytmické činnosti

Vokálne rytmizuje riekanky rôzneho druhu v 2/4 aj 3/4 takte.

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s tvarom na ploche

Skladá tvary a skladaním vytvorí novotvar (nové zobrazenie).

Človek a spoločnosť

Základy etikety

Používa pozdrav, prosbu, poďakovanie, ospravedlnenie vzhľadom na aktuálnu situáciu.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Ukáže steny kocky. Ukáže na nich, kde je vrchol (napríklad tak, že sa opýtame kde sa môže pichnúť) a kde je hrana (napríklad tak, že sa opýtame, kde sa môže porezať).

Matematika a práca s informáciami

Logika

Rozhodne, či daný objekt má/nemá danú vlastnosť.

Jazyk a komunikácia - Hovorená reč

Komunikačné konvencie

Reaguje na neverbálne signály (gestá, mimiku), udržuje očný kontakt, hlasitosť prejavu prispôsobuje situácii.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Vnímanie prírody

Triedi prírodné reálie podľa rôznych identifikovaných znakov

Umenie a kultúra  VV

Výtvarné činnosti s tvarom na ploche

Spája časti obrázkov lepením.

Človek a spoločnosť

Orientácia v okolí

Opisuje známe trasy na základe orientačných bodov

Človek a spoločnosť

Dopravná výchova

Pozná nebezpečenstvá súvisiace s cestnou premávkou

Človek a spoločnosť

Dopravná výchova

Pozná a dodržiava základné pravidlá správania sa účastníkov cestnej premávky týkajúce sa chodcov.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Rozumie pojmom čiara, kruh, štvorec, obdĺžnik, trojuholník, guľa, kocka.

Jazyk a komunikácia - Hovorená reč

Komunikačné konvencie

Používanie jazyka prispôsobuje sociálnym situáciám a vzťahom.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a svet práce

Konštruovanie

Vytvorí jednoduchý výrobok a pomenuje jeho účel.

Človek a svet práce

Technológia výroby

Identifikuje suroviny potrebné na prípravu niektorých vybraných bežne používaných výrobkov

Človek a svet práce

Remeslá a profesie

Pozná niektoré tradičné remeslá (napr. tehliarstvo, hrnčiarstvo, tkáčstvo, prútikárstvo).

Človek a svet práce

Remeslá a profesie

Pozná základnú pracovnú náplň vybraných profesií (napr. lekár, šofér, učiteľ, policajt).

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Rozumie pojmom merať, dĺžka, vzdialenosť.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Odmeria vzdialenosť a určený rozmer predmetu (v skutočnosti, aj na obrázku) odhadom a pomocou určenej aj zvolenej neštandardnej jednotky, napr. krok, dlaň, pomocný predmet). Výsledok merania vysloví počtom použitých jednotiek merania (v obore do 10)

Jazyk a komunikácia Hovorená reč

Komunikačné konvencie

Pozná a dodržuje základné pravidlá vedenia dialógu.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Neživá príroda

Vie, že sme obklopení vzduchom///Uvedie príklady javov, v ktorých je možné vnímať prítomnosť vzduchu

Umenie a kultúra HV

Rytmické činnosti

Realizuje rytmický sprievod k riekankám a piesňam.

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s farbou

Pomenuje základné a zmiešané farby.///Rozozná teplé a studené tóny.

Človek a svet práce

Užívateľské zručnosti

Vhodne používa náradie a nástroje pri príprave, úprave predmetu alebo materiálu

Človek a svet práce

Užívateľské zručnosti

Má jednoduché užívateľské zručnosti predmetov dennej potreby v domácnosti a aj elementárnych pracovných nástrojov v dielni či záhrade.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Rozumie pojmom rovnaký, taký istý, iný, odlišný, dlhší a kratší, širší a užší, vyšší a nižší, hrubší a tenší, najdlhší a najkratší, najširší a najužší, najvyšší a najnižší, najhrubší a najtenší.

Matematika a práca s informáciami

Logika

Vytvorí (nakreslí) podľa daného vzoru (do 6 objektov) a pravidla jednoduchú postupnosť objektov

Jazyk a komunikácia - Hovorená reč

Artikulácia a výslovnosť

Vyslovuje správne, zreteľne a plynule všetky hlásky a hláskové skupiny.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Rastliny

Uvedie potravinový a technický úžitok niektorých úžitkových rastlín a húb

Umenie a kultúra HV

Vokálne činnosti

Spieva piesne a riekanky.

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s tvarom v priestore

Modeluje tvary z mäkkej modelovacej hmoty.

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

V obore do 10 vytvorí skupinu predpísaných objektov s určeným počtom.

Umenie a kultúra VV

Syntézia (medzizmyslové vnímanie)

Pomenuje základný chuťový vnem

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a svet práce

Materiály a ich vlastnosti

Opisuje predmety a ich rôzne vlastnosti.

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

V obore do 6 pomocou hmatu alebo sluchu určí počet predmetov v skupine a vytvorí skupinu predmetov s určeným počtom.

Jazyk a komunikácia Hovorená reč

Gramatická správnosť a spisovnosť

Rozumie spisovnej podobe jazyka.

Umenie a kultúra VV

Syntézia (medzizmyslové vnímanie)

Rozlišuje rôzny charakter povrchov

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra HV

Hud.-pohyb.činnosti

Imituje pohyb v hudobno-pohybových hrách.

Človek a spoločnosť

Prosociálne správanie

Obdarí iných.

Človek a spoločnosť

Ľudia v blízkom a širšom okolí

Vymenuje členov blízkej rodiny. Identifikuje príbuzenské vzťahy v blízkej rodine.

Umenie a kultúra VV

Spontánny výtvarný prejav

Kreslí postavu.

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

Pridá ku skupine a odoberie zo skupiny skupinu s daným počtom.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

V skupine telies identifikuje kruh, štvorec, obdĺžnik, trojuholník.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Približne nakreslí kruh, štvorec, obdĺžnik, trojuholník.

Jazyk a komunikácia - Písaná reč

Chápanie obsahu, významu a funkcií písanej reči

Odpovedá na otázky vyplývajúce z textu (napr. udalosti, deja, faktov, informácií a i.)

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Človek             

Opíše ľudské telo v základných anatomických kategóriách /hlava, oči, viečka, obočie, ústa, zuby, jazyk, nos, uši, krk, rameno, lakeť, predlaktie, päsť, dlaň, zápästie, prsty, chrbát, hrudník, brucho, stehno, koleno, lýtko, členok, päta/

Človek a príroda

Človek

Opíše základné fyziologické funkcie ľudského tela - dýchanie, trávenie, pohyb, krvný obeh, zmyslové vnímanie

Človek a príroda

Človek

Opíše jednoduchú prevenciu prenesenia infekčného ochorenia/ napr. nekýcham na druhého/ a vzniku zubného kazu /čistím si zuby/

Umenie a kultúra VV

Spontánny výtvarný prejav

Kresbou vyjadruje hlavné časti postavy.

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

Bez zisťovania počtu pre dve skupiny objektov určí, kde je viac a kde menej objektov./// Bez zisťovania počtu pre dve skupiny objektov (do 20) určí priraďovaním, kde je viac a kde menej objektov.

Človek a spoločnosť

Režim dňa

Opíše režim dňa

Človek a spoločnosť

Orientácia v čase

Správne používa pojmy včera, dnes a zajtra.

Človek a spoločnosť

Orientácia v čase

Vie, koľko má rokov /// Pozná ročné obdobie, prípadne aj mesiac svojho narodenia

Človek a spoločnosť

Orientácia v čase

Orientuje sa na elementárnej úrovni v časových vzťahoch dňa, týždňa, mesiaca, roka.///Chápe rozdiel v pojmoch deň, týždeň, mesiac, ročné obdobia, rok a ich vzájomnú nadväznosť.

Človek a spoločnosť

Orientácia v čase

Vie, že čas sa meria hodinami.

Umenie a kultúra VV

Spontánny výtvarný prejav

Výtvarne vyjadruje svoje predstavy o svete.

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

Pre dve skupiny objektov určí, kde je viac a kde menej objektov podľa zisteného počtu objektov v skupinách (do 10 prvkov v skupine).

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Využíva čiarový pohyb na spájanie bodov do obrazcov, kreslenie obrysov či identifikáciu cesty v obrazci (v bludisku, na jednoduchej mape).

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s tvarom v priestore

Skladá priestorovú zostavu z rôznych materiálov.

Človek a spoločnosť

Orientácia v okolí

Opisuje interiér a exteriér MŠ alebo inej známej budovy

Človek a spoločnosť

Orientácia v okolí

Uvedie adresu svojho bydliska.

Človek a spoločnosť

Orientácia v okolí

Orientuje sa v základných verejných inštitúciách a službách – obchod, polícia, pošta, lekárska ambulancia.

Človek a spoločnosť

História okolia

Vymenuje niektoré historicky významné lokálne objekty, napr. hrad, zámok.

Človek a spoločnosť

Národné povedomie

Rozpoznáva štátne symboly Slovenskej republiky – zástava, hymna.

Človek a spoločnosť

Národné povedomie

Spoznáva významné dominanty hlavného mesta Bratislavy, napr. Bratislavský hrad, rieku Dunaj.

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

Pomocou určovania počtu rieši kontextové úlohy s jednou operáciou, kde sa pridáva, odoberá, dáva spolu a rozdeľuje.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Neživá príroda

Uvedie príklady javov, v ktorých je možné vnímať prítomnosť vzduchu

Človek a príroda

Prírodné javy

Opíše vybrané prírodné javy a podmienky zmeny ich fungovania na základe vlastného pozorovania a skúmania / svetlo a tiene, teplo a horenie, topenie a tuhnutie, vyparovanie, rozpúšťanie, zvuk, sila a pohyb/.

Umenie a kultúra VV

Syntézia (medzizmyslové vnímanie)

Frotážuje rôzne povrchy

Jazyk a komunikácia - Písaná reč

Chápanie obsahu, významu a funkcií písanej reči

Vlastnými slovami vysvetlí význam slov, ktoré pozná (napr. opisom, použitím synonymických výrazov, aj negatívnym vymedzením, teda použitím antoným a i.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra HV

Hudobno - dramat.činnosti

Vyjadruje piesne, riekanky a hudobné skladby prostriedkami hudobnej dramatiky.

Človek a svet práce

Konštruovanie

Jednoducho opíše postup zhotovenia vybraných výrobkov.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Pri porovnávaní 3 objektov určí objekt s najväčším a najmenším zvoleným rozmerom. Túto skutočnosť vysloví pomocou slov s predponou naj (najdlhší, najkratší, najužší, najtenší ...).

Jazyk a komunikácia - Písaná reč

Chápanie obsahu, významu a funkcií písanej reči

Obsahy a zážitky z čítania vyjadruje v kresbe, pohybových a dramatických hrách a iných činnostiach.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Vnímanie prírody

Zdôvodňuje, prečo sa človek, rastliny a živočíchy zaraďujú medzi živé súčasti prírody (nadvýkon).

Človek a spoločnosť

Ľudské vlastnosti a emócie

Ľudské vlastnosti a emócie

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s farbou

Porovná niekoľko základných techník maľovania.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Postaví stavbu z primeraného množstva (do 10) stavebnicových dielcov podľa predlohy, podľa pokynov, na danú tému.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra

Hud.-pohyb. činnosti

Využíva tanečné prvky v jednoduchých choreografiách.

Človek a spoločnosť

Ľudské vlastnosti a emócie

Reaguje spoločensky prijateľným spôsobom na aktuálne prejavy emócií – pozitívne i negatívne.

Matematika a práca s informáciami

Logika

Rozhodne o pravdivosti (áno/nie, platí/neplatí) jednoduchých tvrdení.

Matematika a práca s informáciami

Práca s informáciami

Na niektorej z dostupných digitálnych pomôcok (podľa možností konkrétnej materskej školy), vie kresliť, farebne vypĺňať uzavreté plochy, vyberať a umiestňovať obrázky.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie obsahu, významu a funkcií písanej reči

Dokáže vysvetliť prenesený (symbolický) význam jednoduchých slovných spojení.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Rozhodne, či sa dve slová rýmujú.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

K zvolenému slovu uvedie slovo, ktoré sa s ním rýmuje.

Umenie a kultúra VV

Vnímanie umeleckých diel

Reaguje výtvarnými prostriedkami na výtvarné dielo.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

V obore od 1 do 10 pokračuje od náhodného čísla v numerickej postupnosti po číslo 10.

Zdravie a pohyb

Zdravie a zdravý životný štýl

Identifikuje zdravie ohrozujúce situácie

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Živočíchy

Identifikuje niektoré životné prejavy živočíchov/pohyb, dýchanie, starnutie a pod./

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s tvarom na ploche

Pomenuje výsledný tvar.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Usporiada podľa veľkosti určeného rozmeru 2 až 4 objekty.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Neživá príroda

Pozná význam vody pre rastliny, živočíchy a človeka

Človek a spoločnosť

Ľudské vlastnosti a emócie

Spolupracuje v skupinovej činnosti na základe osobných predpokladov

Jazyk a komunikácia Hovorená reč

Gramatická správnosť a spisovnosť

Formuluje gramaticky správne jednoduché rozvité vety a súvetia.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra HV

Hud.-pohyb. činnosti

Vyjadrí charakter piesní a hudby prirodzeným kultivovaným pohybom.

Človek a spoločnosť

História okolia

Uvedie príklad tradičnej regionálnej kultúry.

Matematika a práca s informáciami

Logika

Naformuluje jednoduché tvrdenie.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie obsahu, významu a funkcií písanej reči

Vie primerane vysvetliť rozdiel medzi fikciou a skutočnými príbehmi zo života.

Zdravie a pohyb

Pohybová a telesná zdatnosť

Rytmicky správne využíva základné lokomočné pohyby a tanečné kroky na hudobný sprievod.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s tvarom v priestore

Spojí tvary do výsledného celku a pomenuje ho

Človek a spoločnosť

Dopravná výchova

Pozná a dodržiava základné pravidlá správania sa účastníkov cestnej premávky týkajúce sa cyklistov, kolobežkárov, korčuliarov

Človek a spoločnosť

Dopravná výchova

Pozná a dodržiava základné pravidlá správania sa v úlohe cestujúceho v hromadnej doprave a úlohe spolujazdca.

Človek a spoločnosť

Dopravná výchova

Vymenuje rôzne druhy dopravných prostriedkov

Človek a svet práce

Konštruovanie

Chápe technický náčrt ako návod pre vytvorenie predmetu.

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

Bez zisťovania počtu manipuláciou rozdelí skupinku predmetov na 2 alebo 3 skupinky s rovnakým počtom.///Bez zisťovania počtu manipuláciou rozdelí skupinu predmetov na 3 skupiny s rovnakým počtom a určí počet predmetov v každej skupine.

Matematika a práca s informáciami

Práca s informáciami

Na niektorej z dostupných digitálnych pomôcok (podľa možností konkrétnej materskej školy), ktorá simuluje pravouhlý pohyb v štvorcovej sieti (po štvorčekoch aj po vrcholoch), vie pomocou tlačidiel prejsť určenú trasu a to aj s prekážkami, pri tom zbiera a ukladá určené predmety, dodržiava správne poradie činností. Naraz dokáže naplánovať až 4 kroky takejto cesty.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra HV

Percepčné činnosti

Aktívne počúva hudobné skladby pre deti, piesne a spev učiteľky.

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

V obore do 10 určí počítaním po jednej počet objektov v skupine.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Sprevádza spievanie piesne alebo recitáciu krátkeho literárneho útvaru rytmickým sprievodom.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Rozčlení zvolené slová na slabiky.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Určí počet slabík, z ktorých sa skladá slovo (maximálne trojslabičné).

Umenie a kultúra VV

Syntézia (medzizmyslové vnímanie)

Farebne vyjadruje zážitok z hudby / zvuku/

Umenie a kultúra HV

Inštrumentálne činnosti

Využíva hudobné nástroje Orffovho inštrumentára na vyjadrenie charakteru, nálady piesne či skladby.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a spoločnosť

Ľudské vlastnosti a emócie

Vyjadruje pocity zo zážitku, vypočutej rozprávky alebo príbehu – pozitívne i negatívne

Človek a svet práce

Konštruovanie

Podľa návrhu (schémy, náčrtu, predlohy) zhotoví daný predmet.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Určí (označí) objekt na základe popisu polohy pomocou slov a slovných spojení, ako sú prvý, druhý, tretí, štvrtý, posledný,predposledný, hore, dole, vpredu, vzadu, nad, pod, pred, za, medzi, na (čom, kom), v (čom, kom), vpravo, vľavo, v rohu, v strede (miestnosti, obrázka ...). Pomocou týchto slov opíše polohu objektu, umiestni predmet podľa pokynov, dá pokyn na umiestnenie predmetu na určené miesto, dokreslí obrázok podľa pokynov, dá pokyn na dokreslenie obrázka na určené miesto.

Matematika a práca s informáciami

Logika

Zo skupiny objektov vyberie všetky objekty s danou vlastnosťou (napr. farba, tvar, veľkosť, materiál a pod.).

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie obsahu, významu a funkcií písanej reči

Uvedie jednoduché príklady dôležitosti písanej reči.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

U5 Pri činnostiach s knihou rozumie a aktívne (v primeraných ekvivalentoch) používa výrazy autor, kniha, strana, spisovateľ ///U4 Na požiadanie dokáže vysvetliť, že text príbehu zvyčajne napísal konkrétny autor/spisovateľ

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Ukáže titulnú stranu knihy.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Rozpozná, kde je v knihe uvedený názov a autor knihy.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Ukáže začiatok čítania textu.////Pri listovaní a prezeraní knihu správne drží.///Listuje v knihe správnym smerom.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Identifikuje pri čítaní slová v správnej smerovej orientácii (zľava – doprava).

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Ukáže pri čítaní riadky v správnej smerovej orientácii (zľava – doprava, zhora – nadol).

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Vnímanie prírody

Rozpráva o prírodných reáliách známeho okolia

Matematika a práca s informáciami

Logika

Roztriedi objekty v skupine na základe určenej vlastnosti (napr. farba, tvar, veľkosť, materiál a pod.)

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s farbou

Pozná základy miešania farieb

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Živočíchy

Identifikuje rôznorodosť živočíšnej ríše.

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s tvarom na ploche

Dopĺňa (spresňuje) neurčitý tvar.

Človek a svet práce

Materiály a ich vlastnosti

Vhodne využíva či spracúva materiály pri modelovaní objektov alebo výrobe jednoduchých strojov

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

Rozumie týmto pojmom a symbolom: jeden, dva, tri, štyri, päť, šesť, sedem, osem, deväť, desať, počet.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s tvarom na ploche

Dotvára tvary kresbou (maľbou).

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

Rozumie týmto pojmom a symbolom: počet, odobrať, pridať, oddeliť, dvojica

Človek a spoločnosť

Prosociálne správanie

V dialógu vie vypočuť iných (deti i dospelých).

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Rastliny

Identifikuje rôznorodosť rastlinnej ríše

Človek a spoločnosť

Geografia okolia

Pri opise krajiny používa pojmy ako vrch, les, pole, lúka, potok, rieka, jazero.

Človek a spoločnosť

Geografia okolia

Pozná najznámejšie prírodné krásy regiónu, napr. rieku, ktorá preteká cez daný región, pohorie či vodnú plochu.

Človek a spoločnosť

Geografia okolia

Pozná najznámejšie prírodné útvary našej vlasti, napr. Vysoké Tatry alebo Dunaj.

Umenie a kultúra HV

Percepčné činnosti

Vyjadruje zážitky z počúvanej hudby verbálne, pohybom alebo inými umeleckými výrazovými prostriedkami.

Človek a spoločnosť

Mediálna výchova

Rozlišuje dobro a zlo ako protikladné hodnotové aspekty v skutočnej a virtuálnej realite.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Odhadom aj meraním porovná dva objekty podľa veľkosti určeného rozmeru (dĺžka, výška, šírka, hrúbka). Výsledok porovnania vysloví pomocou stupňovania prídavných mien (dlhší, kratší, širší, nižší, užší...)

Zdravie a pohyb

Pohybová a telesná zdatnosť

Zvládne turistickú prechádzku.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a spoločnosť

Prosociálne správanie

Reaguje adekvátne na dobré skutky.

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Na základe pokynov daných pomocou symbolov ↓, ←, →, ↑ (alebo pomocou iných dohodnutých symbolov pre pohyb v štvorcovej sieti) sa dokáže pohybovať a plánovať (až do 4 krokov) pohyb v štvorcovej sieti.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie obsahu, významu a funkcií písanej reči

Znalosť základnej štruktúry rozprávok, príbehov a bájok prejavuje predvídaním udalostí deja, zápletky, záveru.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Identifikuje niektoré písmená abecedy.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Vyčlení začiatočnú hlásku slova.

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s farbou

Farbami vyjadrí pocit

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Rastliny

Uvedie niektoré životné prejavy rastlín/ napr. klíčenie, rast, rozmnožovanie a pod./

Človek a svet práce

Materiály a ich vlastnosti

Vymenúva rôzne prírodné materiály (napr. kameň, drevo, uhlie, slama, šúpolie, perie, vlna a pod.).

Matematika a práca s informáciami

Logika

Pokračuje (aj spätne) vo vytvorenej postupnosti predmetov alebo nakreslenej postupnosti obrázkov, v ktorej sa pravidelne menia dva rôzne objekty, ktoré sa spolu vyskytujú maximálne 8 krát. Objekty môžu byť doslova rôzne, alebo sa líšia farbou či veľkosťou.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra HV

Inštrumentálne činnosti

Zvláda jednoduché inštrumentálne sprievody k piesňam a riekankám

Matematika a práca s informáciami

Geometria a meranie

Zistí (aj len hmatom), pomenuje a približne vymodeluje guľu, kocku, valec.

Matematika a práca s informáciami

Práca s informáciami

Uvedomuje si existenciu masmédií (vie identifikovať, že niečo počul v televízii, v rádiu, že existujú časopisy).

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie obsahu, významu a funkcií písanej reči

Vníma a vie primerane vysvetliť rozdiel medzi poéziou (básničkou) a prozaickými žánrami.

Človek a spoločnosť

Prosociálne správanie

Odmieta kontakt s neznámym dospelým.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Neživá príroda

Na príkladoch opisuje význam pôdy pre rastliny, živočíchy a človeka /// Vie, že pôda obsahuje rôzne živé, odumreté a neživé súčasti.

Človek a príroda

Neživá príroda

Vie, že pôda obsahuje rôzne živé , odumreté  a neživé súčasti

Človek a svet práce

Konštruovanie

Pracuje podľa jednoduchého kresleného postupu.

Matematika a práca s informáciami

Logika

Objaví a jednoducho opíše pravidlo postupnosti.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Živočíchy

Opíše spôsoby starostlivosti o niektoré živočíchy

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

Vymenuje čísla od 1 do 10 tak, ako idú za sebou.

Človek a spoločnosť

Prosociálne správanie

Poďakuje za pomoc druhým.

Človek a spoločnosť

Režim dňa

Plynule rozpráva o svojich záľubách aj povinnostiach

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Zdravie a pohyb

Zdravie a zdravý životný štýl

Uvádza, prečo je pohyb dôležitý pre zdravie človeka.

Zdravie a pohyb

Zdravie a zdravý životný štýl

Identifikuje typické znaky ochorenia a zdravia.

Zdravie a pohyb

Zdravie a zdravý životný štýl

Uvádza príklady zdravej a nezdravej výživy.

Človek a spoločnosť

Základy etikety

Správa sa ohľaduplne k deťom i dospelým.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie formálnych charakteristík písanej reči

Na základe ilustrácie rozpráva vlastný jednoduchý príbeh.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie obsahu, významu a funkcií písanej reči

Dokáže jednoducho vysvetliť, prečo je písaná reč dôležitá.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s farbou

Vyberie si z niekoľkých techník maľovania.

Človek a spoločnosť

Ľudské vlastnosti a emócie

Sústredí sa na činnosť na základe zapojenia vôľových vlastností.

Človek a spoločnosť

Prosociálne správanie

Správa sa priateľsky k deťom i dospelým.

Človek a spoločnosť

Ľudské vlastnosti a emócie

Identifikuje pozitívne ľudské vlastnosti.

Človek a spoločnosť

Ľudské vlastnosti a emócie

Identifikuje negatívne ľudské vlastnosti.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Človek a príroda

Neživá príroda

Uvedie príklady, kde všade sa v prírode nachádza voda

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s farbou

Hravo experimentuje s farbami

Matematika a práca s informáciami

Čísla a vzťahy

Bez zisťovania počtu rozdelí (ak to ide) skupinku obrázkov na 2 skupinky s rovnakým počtom.///Rozhodne o nemožnosti rozdelenia skupiny obrázkov na 2 skupiny s rovnakým počtom a rozhodnutie zdôvodní.

Matematika a práca s informáciami

Logika

Vytvorí dvojicu objektov na základe danej logickej súvislosti.

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s tvarom na ploche

Pomenuje výsledok///Vytvorenú výslednú plošnú kompozíciu pomenuje a pripíše jej význam/pocit.///Komentuje vlastný výtvarný produkt a proces výtvarnej činnosti.

Človek a príroda

Živočíchy

Identifikuje rôznorodosť spôsobu  života živočíchov

Okruh

Vzdelávacia oblasť

Výkonový štandard U4

Umenie a kultúra VV

Výtvarné činnosti s tvarom na ploche

Vystrihuje časti obrázkov

Človek a spoločnosť

Prosociálne správanie

Presadzuje sa v hre alebo v činnosti spoločensky prijateľným spôsobom.

Jazyk a komunikácia Písaná reč

Chápanie obsahu, významu a funkcií písanej reči

Odpovedá na otázky nad rámec doslovného významu textu a dokáže predvídať dej, domýšľať / dedukovať/ obsah, aplikovať informácie z textu v prenesených situáciách apod.

Jazyk a komunikácia

Grafomotorické predpoklady písania

Kreslí grafomotorické prvky vyžadujúce pohyby dlane a prstov (horný a dolný oblúk, lomená línia, vlnovka, ležatá a stojatá osmička).

Kreslí grafomotorické prvky vyžadujúce pohyb zápästia (vertikálne línie, horizontálne línie, krivky, slučky).

Pri kreslení a grafomotorických činnostiach sedí vzpriamene, vzdialenosť očí od podložky je primeraná.

Úchop a tlak ceruzky zodpovedá norme .

Človek a spoločnosť

Základy etikety

Volí vhodný pozdrav vzhľadom na aktuálnu situáciu.

Odzdraví primerane situácii akceptujúc osobu, s ktorou sa zdraví.

Ľudské vlastnosti a emócie

Dokončuje individuálnu alebo skupinovú činnosť

Opíš aktuálne emócie

Mediálna výchova

Má predstavu o skutočnej a virtuálnej realite.

Prosociálne správanie

Požiada o pomoc, keď si to situácia vyžaduje.

Rozlišuje dobré a zlé správanie.

Poskytne iným pomoc.

Podelí sa o veci.

Nenásilne rieši konflikt.

Odmieta nevhodné správanie.

Uvedomuje si na elementárnej úrovni dôsledky svojho správania.

Pozná na elementárnej úrovni svoje práva a splniteľné povinnosti.

Matematika a práca s informáciami

Práca s informáciami

Ovláda základy práce s digitálnymi technológiami, vie ovládať digitálne hry či používať digitálne animované programy určené pre danú vekovú skupinu a pod.

Na niektorej z dostupných digitálnych pomôcok (podľa možností konkrétnej materskej školy), ktorá simuluje pravouhlý pohyb v štvorcovej sieti (po štvorčekoch aj po vrcholoch), vie pomocou tlačidiel prejsť určenú trasu a to aj s prekážkami, pri tom zbiera a ukladá určené predmety, dodržiava správne poradie činností. Naraz dokáže naplánovať až 4 kroky takejto cesty.

Na niektorej z dostupných digitálnych pomôcok (podľa možností konkrétnej materskej školy), vie kresliť, farebne vypĺňať uzavreté plochy, vyberať a umiestňovať obrázky.

Uvedomuje si existenciu masmédií (vie identifikovať, že niečo počul v televízii, v rádiu, že existujú časopisy).

Výtvarná výchova

Spontánny výtvarný prejav

Porovnáva vlastnosti rôznych kresliacich nástrojov

Výtvarne vyjadruje svoje pocity

Vystrihuje časti obrázkov.

Vystrihuje predkreslené tvary a časti obrázkov

Z bieleho alebo farebného papiera dieťa vystrihuje rôzne tvary (amorfné a figuratívne) podľa fantázie

Vystrihuje rôzne geometrické (rovinné) útvary.

Vnímanie umeleckých diel

Slovne opíše obraz, sochu, dizajn ( predmet/ a architektúru

Zdravie a pohyb

Sezónne aktivity a kurzy

Vo vodnom prostredí sa pohybuje bez strachu; na elementárnej úrovni ovláda základné plavecké zručnosti.

Ovláda, na elementárnej úrovni, základné lyžiarske zručnosti .

Ovláda, na elementárnej úrovni, základné korčuliarske zručnosti.

Ovláda správnu techniku bicyklovania, kolobežkovania a iných sezónnych aktivít.

Pohybová a telesná zdatnosť

Vykoná tieto základné polohy a postoje podľa pokynov: stoj, drep, kľak, sed, ľah.

Ovláda tieto základné lokomočné pohyby: chôdza, beh, skok, lezenie, plazenie, kotúľanie.

Manipuluje s náčiním: hádzanie, chytanie, podávanie, odrážanie, preskakovanie atď.

Ovláda tieto jednoduché akrobatické zručnosti: stoj na jednej nohe, obrat okolo výškovej osi.

Dodržiava pravidlá v pohybových hrách.

Hygiena a sebaobslužné činnosti

Má osvojené základné hygienické návyky (použitie toalety a toaletného papiera, umývanie rúk po použití toalety, umývanie rúk pred jedlom a po zašpinení sa a pod.).

Ovláda základné sebaobslužné činnosti.

Aktívne sa zúčastňuje na príprave stolovania (desiata, obed, olovrant), používa príbor a dodržiava čistotu pri stolovaní.

Udržiava poriadok vo svojom okolí.

Jazyk a komunikácia

Koncept tlače a znalostí

Pri listovaní a prezeraní knihu správne drží.

Listuje v knihe správnym smerom.

Matematika a práca s informáciami

Matematika a práca s informáciami

Ovláda základy práce s digitálnymi technológiami, vie ovládať digitálne hry či používať digitálne animované programy určené pre danú vekovú skupinu a pod.